做一个有理想的心理学人

发心框架

胚胎期-幼儿期-儿童期-青春期-成年初期-成年中期-成年后期（老年期）

第一章节阐述了绪论。包括历史，研究对象和研究方法

第二章节阐述了心理学的五大理论。

第三章节就开始阐述人的生命历程中的心理发展。

阐述受精卵-胎儿-婴儿的心理发展。

考试中，受精卵-胎儿的部分主要涉及一部分医学的生理机制

第四章节阐述的是重点：全书的重点内容——幼儿的心理发展

老套路：

心理发展，发心中一般包括两条线路：生理发展和心理发展。

在小时，一般生理发展占据主导位置，但心理也在不断的发展。

生理发展：大脑，体重，身高，动作等发展

心理发展：感觉知觉，注意，认知，学习，记忆等等方面的发展，可能各个方面的发展程度有小有大，但都存在发展的过程。

第五章阐述的童年心理发展主要包括的内容有：

学习，言语，元认知，个性和社会性

心理理论VS观点采择，品德的发展。

和幼儿的有相似发展的方面，但又很多新发展的方面。

产生了学习，元认知。

而，

个性和社会性，和品德，是从婴儿的阶段发展过来的，

产生了新的变化和新的特点。

12-18，青春期的心理发展主要包括的内容有：

12-18岁，大脑和身体逐渐发育成型，自我意识和自我认知也在大幅度的发展，自身产生矛盾的行为等等，由此进入了“混乱”的青春期。

包括：

生理的发展：表现与发展，第二性征，性成熟

认知的发展：从形式逻辑思维—辩证逻辑思维

社会行为的发展：反社会行为的发展

自我统一性的发展（统一性=同一性，因为版本可能不同，但说的是一件事情）

青少年情绪的发展

第五章节——青春期

发心的框架，就是我们所经历的生命历程。

受精卵-胎儿-婴儿-幼儿-儿童-青春期-成年期

重点在于研究婴儿-幼儿-儿童，这个生命历程的种种事情。

其次重点在于研究成年晚期（老年期），的生命历程，也就是最后的临终理论，或者其他相关的知识点。

第四章理论，主要重点阐述了幼儿阶段的以下几个方面：

早期的游戏理论

当代游戏理论

幼儿言语的发展阶段的特点

幼儿记忆的特点

心理理论的研究

道德理论以及道德的研究

侵犯行为理论和亲社会行为理论

性别角色的社会化

同伴关系

第五章理论，主要重点阐述了儿童阶段的以下几个方面。

产生了新的研究内容：学习。

学习的发展，意义，态度，及其学习障碍相关内容

言语的发展是从幼儿发展过来的一个内容，又和粗线了书面言语等

元认知的发展也是从幼儿发展来的，对认知的认知。包括元记忆，元模仿，元注意，元学习。

儿童的社会发展和个性发展：

包括：自我意识，社会性认知，人际关系相关内容。（提到了观点采择理论，达蒙的权威的认知发展阶段理论。）

人际关系，是由同伴关系发展来的，而童年期又进一步发展，产生出不同的特点对于不同的人群。——亲子关系，同伴关系，师生关系。

最难辨别的还是心理理论与观点采择的区别。

概念，基本方法，内容等区别。需要列表格去分析比较。两者要区别其实没有多大区别，只是本质含义上的不同而已。

最重要的为：品德的发展，由于儿童省体技能的发展，自己有一定的认识对这世界，产生了一定的认知，而品德就是儿童对未知世界的认识，以他的行为，去判断这个世界。

第六章理论，主要重点阐述了青春期阶段的以下几个方面。

生理：身体外形，内脏机能，性成熟。

第二性征的发育：女孩11-12/男孩13-14

认知：从形式逻辑思维—辩证逻辑思维

形式思维在青春期的特点，以及在青年期的特点

逻辑思维在青春期的特点，以及在青年期的特点

自我同一性的理论：玛西亚的自我同一性理论（两维度，四方式。同时涉及到同一性的还有前面提到的埃里克森的12-18岁的人格发展任务：获得自我统一性，避免同一性扩散，体验忠诚的实现）

反社会行为：青春期的孩子侵犯行为在青春期的高级别体现

理论涉及到道奇的社会信息加工模型。（额，统考题考过一道简答题）

最后就是情绪的发展：有这几个方面

自我意识情绪，情绪的理论，还有关于情绪的各种表现（压抑，焦虑，孤独，烦恼增多，自卑，抑郁等等）

还是那句话，

发展心理学是研究的人，是人的生命历程。

需要对比进行学习。

把婴儿，幼儿，以及下来的儿童。

列框架，举例子，作比较。

弄成表格，更加浅浅易懂，非常明确

就不会有那种不确定感或者凌乱不知道哪是哪的感觉了。

主要注意两条线。

心理发展和生理发展。

其他的内容都是围绕这两条线来扩展的，或者属于心理发展，或者属于生理发展。

正因为我们生理发展，逐渐的心理才逐渐的发展。

而心理的发展，又包括记忆，言语，感知觉等等的发展。

都是包含的关系，，要自己总结哦~

侧重的重难点

形式逻辑思维和辩证逻辑思维的特点

埃里克森和玛西亚对于同一性的理论

道奇的社会信息加工理论（可以尝试看看，补充）

（本章的内容不多很杂，需要看书哦~~。有一些名词不懂的要记下来写本子上，不要列框架，举例子，作比较哦。现在幼儿，儿童，青少年都结束了，虽然只是概述的部分，这三部分是最重要的部分，一定要自己比对着画一个框架来了解这三段时期。把幼儿，儿童，青少年都放在一块去对比，在生理方面的发展是神，认知是哪些方面，每个都有不同，但都是由于前一阶段的发展而导致的下一个阶段的发展，所以阶段两两是有相似的地方的。列框架作比较。）

发心的逻辑

你刚刚经历的一小部分人生。

那就是发心讲述的东西。

你的经历都属于发展心理学。

考研倒计时：天

一切都将成为过去。

当一切都将成为过去的时候你得到了什么?

——所罗门王

作者/令狐少侠

排版/梦兮兮

愿努力的你到达理想的彼岸

我们陪你一路前行，加油！

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